今,なんだかしらないけど妙にいらいらしている.
たぶん理由の一つは,どうしようもない課題だろう.どうしようもない教授とTAによってつくられたどうしようもない課題をやるのが大変すぎる.
問題設定の矛盾を指摘し,問題設定をしなおして解くっていう.(さらに問題作成者が数学を理解していないせいか問題文が意味不明な場所もあったりする.)いや,まぁすごく自分のためにはなるんだけど.限りなく自分のためになっているはずだけど.でもおそらくそんなレポートは評価されないわけで.
正しいことが必ずしも評価されるわけではないのは大学入ってからも経験してきたけど.人生そんなものなんだろうけれど.どうしても物理とか数学で正しいことが評価されないのはやけに腹立たしくて.
あんな課題許されるんだろうか.あんな教授は大学から追放したい.
メールで問題の矛盾点をうったえるも間違えを認めない教授.
さらには「現実を追求するのはいいが視野が狭くならないように注意しなさい」と説教される始末.
年功序列はつらい.そんなものがなかったら研究室にのりこんで,相手がわかるまで解説してやるのに.
明日はTOEFL講座と駿台のバイトだ.ちょっとつらいっすよ.忙しすぎっすよ.
こんな愚痴だらけの文章はよくないね.
あー.でも書かせてくれ.
他にも高2年の男子に物理教えてるんだけど,なかなかできるようにならなくてつらい.計算能力ひくすぎだよー.定着しないよー.あ,教え方が悪いのかもしれないな.
頭よくなりてぇ.
2011年10月28日金曜日
ピルクルとおにぎり
今日は友達が学校にぜんぜんいない.ぼっち昼飯.おにぎり(つなまよとねぎとろ)をほおばるも,のどを通らない.どんだけ寂しがりやなんだろうか.しかたないからピルクルで流し込もうとした瞬間知ったのさ,ねぎとろとピルクルはまぜちゃあいけねえ.いままでの人生で一番ひどい味だった.中庭の真ん中で吐きかけたからね!
今日はひさしぶりに数学やったねー!しかも進んだ.ひさしぶりに頭動かした気がする.微分方程式いざ勉強したら楽しかった.べき級数展開による近似法はんぱないっす!まじ尊敬っす!!!!
解の一意性も重要だ.たまたま今まで一意的な微分方程式しか解いたことなかったから,すべての微分方程式が一意的だと思ってた.あぶないあぶない.
そして勇気付けられたコトバ.クライツィグの本のP78.
応用だけに興味を持ち理論的考察を好まない学生は(そのような態度は応用分野で成功をおさめることを妨げよう),(以下略)
工学系で,一生懸命(まぁ半分趣味だからだけど)理学的に勉強しているおれは励まされたね.ハゲ増さないようにがんばりたいけど.
今日はひさしぶりに数学やったねー!しかも進んだ.ひさしぶりに頭動かした気がする.微分方程式いざ勉強したら楽しかった.べき級数展開による近似法はんぱないっす!まじ尊敬っす!!!!
解の一意性も重要だ.たまたま今まで一意的な微分方程式しか解いたことなかったから,すべての微分方程式が一意的だと思ってた.あぶないあぶない.
そして勇気付けられたコトバ.クライツィグの本のP78.
応用だけに興味を持ち理論的考察を好まない学生は(そのような態度は応用分野で成功をおさめることを妨げよう),(以下略)
工学系で,一生懸命(まぁ半分趣味だからだけど)理学的に勉強しているおれは励まされたね.ハゲ増さないようにがんばりたいけど.
2011年10月24日月曜日
教授と生徒のやりとり
TOEFL講座で生徒が教授に
「課題がどうしても終わらないからもう1週間まってください!」
的なやりとりする内容のlisteningがあったんだけど,生徒が女の子で教授がおっさんの声だから,どうしても
「なんでもするので,時間ください!」
「そうか.ちょっとこっちにきなさい・・・」
的なAV的な妄想に飲み込まれてlisteningどころじゃなかったのはおれだけじゃないはずだ.
「課題がどうしても終わらないからもう1週間まってください!」
的なやりとりする内容のlisteningがあったんだけど,生徒が女の子で教授がおっさんの声だから,どうしても
「なんでもするので,時間ください!」
「そうか.ちょっとこっちにきなさい・・・」
的なAV的な妄想に飲み込まれてlisteningどころじゃなかったのはおれだけじゃないはずだ.
2011年10月22日土曜日
いきもの
すべてのものが物理法則にしたがっているなら,人間の思考も物理法則に従っていそうだけど,どうなっているんだろうか.
物理法則にしたがっていることがわかっても人の思考を読むことは不可能だとは思うけど.
物理法則にしたがっていることがわかっても人の思考を読むことは不可能だとは思うけど.
午前はTOEFL講座.普通の会話とかは自然(なつもり)でできるようになってきたけど,discussionが大変すぎる.時間があれば,いろんな言い回しさがして話せるんだけど.意味わからないくらい短時間で焦らされながらだと内容と言い回し同時に考えるのが難しい.
そういえば,今日先生の
'Do you have any questions?'
的な発言に誰も発言しなかったら(日本人はよく無反応がnoという意味的な暗黙の了解あるじゃん)先生が机どんっどんっってたたいてちょっと怒ってたなぁ.で
'Akira! Do you have questions?'
まさかの名指しで質問されるという.自分のできなさに落ち込んで下向いてたのが不満そうに見えたのかな.
文化の違いだ!次からはしっかり反応しよう!
そして
午後は駿台の個別指導の講習.
校舎長の話を聞かされることに.
かつぜつ(なんで変換できないだろう.)が悪すぎて聞くのがつらかったよ.
しかも
「みなさん大学生ですよね.彼女,彼氏ってみなさんいますよね.大学生でいないことはないと思うんですが,」
と言うわけで
しかも東大医学部医学科の人は体調管理が大事という話で
「一週間寝込んだらもったいないですよね.一週間っていったら赤本一冊,問題集1冊,単語は・・・100個?うーん.100個くらいならいけますよね.」
とかいってて
駿台の洗礼かっ!
そういえば,今日先生の
'Do you have any questions?'
的な発言に誰も発言しなかったら(日本人はよく無反応がnoという意味的な暗黙の了解あるじゃん)先生が机どんっどんっってたたいてちょっと怒ってたなぁ.で
'Akira! Do you have questions?'
まさかの名指しで質問されるという.自分のできなさに落ち込んで下向いてたのが不満そうに見えたのかな.
文化の違いだ!次からはしっかり反応しよう!
そして
午後は駿台の個別指導の講習.
校舎長の話を聞かされることに.
かつぜつ(なんで変換できないだろう.)が悪すぎて聞くのがつらかったよ.
しかも
「みなさん大学生ですよね.彼女,彼氏ってみなさんいますよね.大学生でいないことはないと思うんですが,」
と言うわけで
しかも東大医学部医学科の人は体調管理が大事という話で
「一週間寝込んだらもったいないですよね.一週間っていったら赤本一冊,問題集1冊,単語は・・・100個?うーん.100個くらいならいけますよね.」
とかいってて
駿台の洗礼かっ!
2011年10月21日金曜日
とど
What should I do now?
Do or die
制御工学のノート作り
単語テストの勉強
工学系のダイナミクスの課題
微分方程式の勉強そして課題
英語のsummary
化学の実験レポート
製図の手直し
Do or cry
材料力学の勉強
原島さんの本を読み進める
流体の本を読み進める
古典力学を読み進める
バイトなんてやってる時間が惜しいよ.
Do or die
制御工学のノート作り
単語テストの勉強
工学系のダイナミクスの課題
微分方程式の勉強そして課題
英語のsummary
化学の実験レポート
製図の手直し
Do or cry
材料力学の勉強
原島さんの本を読み進める
流体の本を読み進める
古典力学を読み進める
バイトなんてやってる時間が惜しいよ.
熱力学 理想気体
理想気体
ってあるじゃん!これ定積のときしか成り立たないんじゃないのか?とか思う人もいるんじゃないか?でもこれっていつでも成り立つんだよね.理想気体なら.
まぁなんでかっていうと,内部エネルギーは温度のみの関数であることが実験より確かめられているからなんだけど.
内部エネルギーが温度のみの関数だとすると体積に依存していないから
ってあるじゃん!これ定積のときしか成り立たないんじゃないのか?とか思う人もいるんじゃないか?でもこれっていつでも成り立つんだよね.理想気体なら.
まぁなんでかっていうと,内部エネルギーは温度のみの関数であることが実験より確かめられているからなんだけど.
内部エネルギーが温度のみの関数だとすると体積に依存していないから
となる.(まぁ二項目は温度のみの関数からかかないほうが自然かな.それでも一項目は体積依存しないからV一定って考えてよいから定積比熱と一致するのだ.)
これでいいのか?すこし不安でもある.
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